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La Secretaría de Economía acordó con la Cámara Nacional de la Industria Electrónica, de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información (Canieti) convocar a empresas de semiconductores para identificar proyectos que puedan desarrollarse en México y conocer los obstáculos que enfrentan sus proveedores.
En paralelo, la Agencia de Transformación Digital y Telecomunicaciones (ATDT) busca certificar a por lo menos 20,000 estudiantes de su segunda generación de formación tecnológica, mediante cursos diseñados a partir de las necesidades de contratación de las empresas.
Ambos trabajos fueron presentados durante la Convención Nacional de Canieti. Luis Enrique Vázquez Rodríguez, director general de Industrias Pesadas y de Alta Tecnología de Economía, planteó ampliar la participación de compañías mexicanas en las cadenas de producción. José Antonio Peña Merino, titular de la ATDT, explicó cómo el gobierno desarrolla software propio y prepara personal para empleos tecnológicos.
El punto compartido por las intervenciones fue la necesidad de aumentar la capacidad del país para desarrollar tecnología. Economía ubicó oportunidades en el diseño de chips y en los procesos necesarios para incorporarlos a productos electrónicos. Merino detalló un programa de formación que involucra a 16 empresas tecnológicas y combina sus contenidos con acompañamiento académico público.
Vázquez Rodríguez informó que el 13 de octubre sostuvo una reunión con representantes de Canieti para abordar el desarrollo de la industria de semiconductores. A partir de ese encuentro, acordaron organizar una sesión virtual con las empresas para precisar sus necesidades y dar seguimiento a las oportunidades identificadas.
La dependencia busca conocer qué compañías participan o tienen interés en incorporarse a esta cadena productiva. El funcionario vinculó ese trabajo con la posibilidad de que las inversiones generen más negocios para proveedores establecidos en México.
Entre las actividades que destacó están el diseño y la validación de circuitos integrados. También identificó oportunidades en las pruebas y el empaquetado, procesos mediante los cuales se verifica el funcionamiento de los chips y se preparan para su incorporación a equipos.
"Una empresa dedicada al diseño de circuitos integrados tiene necesidades distintas de una compañía que realiza pruebas y empaquetados o de una planta dedicada a la fabricación de componentes electrónicos. Por ello, las políticas de apoyo deben considerar las particularidades de cada actividad", dijo Vázquez Rodríguez, quien participó en representación del secretario de Economía, Marcelo Ebrard.
El funcionario advirtió que estas actividades pueden complementarse con proveedores de materiales y servicios especializados. Para ello, la dependencia participa en los trabajos del plan nacional de semiconductores coordinado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti).
Vázquez Rodríguez reconoció que los incentivos requieren condiciones adecuadas para que una inversión prospere. En su intervención planteó revisar las necesidades particulares de cada actividad y los obstáculos que enfrentan las empresas para aprovechar los instrumentos de apoyo existentes.
La disponibilidad de personal especializado también forma parte de las condiciones que Economía considera necesarias para ampliar la producción tecnológica. Vázquez Rodríguez pidió fortalecer la relación entre las instituciones educativas y las empresas, de manera que la preparación profesional responda a los requerimientos de la industria.
En ese ámbito, Merino presentó los avances del centro público de formación en inteligencia artificial. La segunda generación tiene 32,000 estudiantes inscritos, de los cuales 25,000 estaban activos al momento de la convención. La meta es que al menos 20,000 obtengan una certificación. La primera generación certificó a casi 3,300 personas, frente a un objetivo de 4,000.
"Nosotros nos acercamos a las empresas, les preguntamos cuáles eran los principales problemas de reclutamiento y de identificación de talento, qué habilidades imaginaban en el corto, mediano plazo que requerían quienes postularan a un empleo en sus respectivas empresas", explicó el titular de la ATDT.
A partir de esas consultas se diseñaron 20 trayectos de formación intensiva, con una duración de cuatro a cinco meses. Las compañías proporcionan los contenidos y las certificaciones. El gobierno realiza la gestión administrativa y ofrece tutorías adicionales para acompañar a los participantes.
La segunda generación incorporó enseñanza de inglés para quienes requieren mejorar su dominio del idioma. Merino lo identificó como una de las barreras para acceder a puestos de trabajo en tecnología.
Para estudiantes con conocimientos iniciales se acordó el acceso a más de 20,000 licencias gratuitas de Duolingo, complementadas con tutorías. Quienes tienen un nivel intermedio cuentan con formación mediante Prolex, de la Universidad de Guadalajara, para avanzar hacia el nivel B2. La meta anual del programa es certificar al menos a 25,000 estudiantes.
La incorporación de proveedores nacionales también comprende el software utilizado por otras industrias. Vázquez Rodríguez explicó que una compañía mexicana de software industrial puede desarrollar soluciones para fabricantes de automóviles, mientras una empresa de diseño electrónico puede atender necesidades de control de equipos.
El funcionario reconoció una diferencia considerable entre las grandes compañías que operan con tecnologías avanzadas y numerosas pequeñas y medianas empresas que todavía enfrentan dificultades para digitalizar sus procesos.
En el gobierno, Merino presentó la fábrica de software como un mecanismo para desarrollar capacidades propias. El equipo está integrado por 300 ingenieras e ingenieros, en su mayoría egresados de instituciones públicas, principalmente del Tecnológico Nacional de México.
Su trabajo permite construir sistemas para servicios públicos y modificar los procesos digitales cuando cambian las disposiciones que regulan un trámite. La agencia también mantiene un repositorio con alrededor de 20 desarrollos que pueden adoptar otras autoridades.
La transferencia incluye el acompañamiento para implementar las herramientas. Merino explicó que los municipios tienen capacidades financieras muy distintas y requieren personal preparado para operar los sistemas y darles mantenimiento. Para atender esa necesidad, la escuela de tecnología para servidores públicos, que forma parte de Infotec, ofrece capacitación vinculada con el uso de las soluciones gubernamentales.