INTERNACIONALES
REPUDIO ACADÉMICO INTERNACIONAL
Visitó nuestros estudios el coordinador de Políticas Socio Educativas, profesor Juan Carlos Galleguillo para invitar a la población al Segundo Encuentro de Trebejistas que se llevará a cabo este fin de semana.
“Buscamos que estos encuentros sirvan para confraternizar e intercambiar ideas y vivencias sobre el juego ciencia” –manifestó Galleguillo- agregando además que unos 350 chicos de escuelas primarias de la región están participando de las clases de Ajedrez que se dictan semanalmente en las distintas instituciones escolares de la CAI.
Buenos resultados
Juan Carlos Galleguillo se refirió también al éxito obtenido por jugadores de la Escuela “José Roberto Iriarte” del Barrio Ramón Abdala quienes obtuvieron el cuarto puesto en el VI Torneo Interprovincial de Ajedrez “Bicentenario de la Batalla de Salta”. donde participaron más de 250 chicos de escuelas primarias de Salta, Formosa, Córdoba, Santiago del Estero y Santa Fé, obteniendo el Cuarto puesto.
IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DEL AJEDREZ
Es difícil definir qué es el ajedrez ya que tiene muchas facetas, es deporte, juego, ciencia, arte, cultura, educación. Todas sus facetas nos sirven para nuestros objetivos académicos- pedagógicos.
Enseñar a pensar es la finalidad básica de la pedagogía y de todos los buenos sistemas de enseñanza. El ajedrez es un medio ideal para la concreción de estos objetivos.
Enseñar a pensar es la finalidad básica de la pedagogía y de todos los buenos sistemas de enseñanza. El ajedrez es un medio ideal para la concreción de estos objetivos.
El ajedrez es para los niños un entretenimiento noble del intelecto, un objeto cultural, una ciencia con innumerables facetas por descubrir, un instrumento eficaz en la educación de la personalidad.
Jean Piaget dice que el juego constituye una manera específica de funcionamiento de la inteligencia infantil que forma parte de su proceso de adaptación a la realidad.
El ajedrez tiene un enorme potencial educativo y formativo, puede actuar como canalizador de un importante número de aspectos de carácter psicológico, de formación de la personalidad. Ya desde que comienza a mover las piezas el niño casi sin darse cuenta comienza a pensar, a captar ideas.
La práctica del ajedrez ayuda considerablemente en el proceso evolutivo mental del niño. Aumenta la capacidad de cálculo. Desarrolla el razonamiento lógico. Estimula la imaginación creadora, fortalece la concentración mental. Contribuye notablemente a formar el espíritu de investigación y de inventiva. Activa el dinamismo de la memoria. Despierta y agudiza el sentido crítico. Crea hábitos positivos en la esfera del pensamiento: disciplina mental, razonamiento, memoria, investigación, análisis, síntesis.
Las investigaciones demuestran que el ajedrez mejora la creatividad, el éxito académico, la resolución de problemas, que ayuda al enriquecimiento cultural, que su enseñanza metodológica incrementa el coeficiente intelectual en los niños y niñas de cualquier nivel socioeconómico.
